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Basistraining Lesen CD 1

CD 1 trainiert die Lesetechnik durch automatisiertes Erfassen und Benennen von Buchstaben (mit Anlautbild und Handzeichen), von Silben und kurzen Wörtern. CD 1 ist besonders zum Einsatz bei Kindern geeignet, deren Leselehrgang noch nicht abgeschlossen ist. Kinder, die sich schon zu Beginn des Lesenlernens mit dem Merken von Buchstaben und Silben schwertun, erhalten die Möglichkeit zur Automatisierung. In kleinen Lerneinheiten mit stark reduziertem Lernstoff bekommen sie Sicherheit und Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten. Beginnende Ratestrategien werden auf diesem Weg überwunden.
Dies geschieht auf der Ebene einzelner Buchstaben (Beispiele 1 und 2) oder in größeren Einheiten
(siehe Inhaltsverzeichnis).

Beispiel 1                                                                                 Beispiel 2

In weiteren Übungsstufen wird mit Silben, kleinen (lautgetreuen) Wörtern und einfachen Sätzen ebenfalls bis zum Abschluss der Automatisierung geübt.

Die Materialien sind geordnet entsprechend nachfolgender Übersicht (Inhaltsverzeichnis):

Die Dateien sind auf Buchstaben- und Silbenebene leicht mit Lehrwerken verschiedener Verlage abstimmbar.

Viele Kinder in unserem Umfeld finden oft nach wenigen Wochen wieder den Anschluss an ihre Klasse.

Achtung: Um Missverständnissen vorzubeugen, verweisen wir ausdrücklich darauf, dass unsere Materialien entwickelt wurden, um Kindern bei Lernproblemen (nach den aktuellen Konzepten) eine wirksame Hilfe anzubieten.

Es ist nicht daran gedacht - selbst wenn dies möglich scheint - den kompletten Leselehrgang mit unseren Materialien zu absolvieren.

Extras der Therapeutenversion:
Die Therapeuten- und Schulversion enthält einen großen Teil der Materialien in ein einer ausdruckbaren Version, so dass auch ohne Monitor am Tisch oder in der Ambulanz ohne elektronische Hilfsmittel gearbeitet werden kann.

Merkmale aller Dateien aus der Serie "Basistraining":
  äußerst einfache Bedienbarkeit (keine Programme sondern pdf-Dateien)
     Es wird, wie in einem Buch, seitenweise vor- und zurückgeblättert.

  klarer Seitenaufbau mit übersichtlicher Gliederung und einfachen Bildern.
     Keine Verwirrung durch zuviele Anschauungshilfen.

  steigender Schwierigkeitsgrad mit äußerst kleinschrittiger Auswahlmöglichkeit.

  große Schrift mit augenfreundlicher Farbgestaltung.

  häufige Wiederholungen zur Erleichterung von Automatisierungsprozessen.

Motivtion, Lernfreude und nachhaltige Erfolge erwachsen nicht nur aus dem Material (und seiner Vorauswahl), sondern auch aus der Qualität der Beziehung, in der das Kind zu seinem sozialen Umfeld steht.
Videofilme können dem Anwender einen Einblick geben in die Arbeit mit Materialien und Kindern.

Weitere Informationen: Download   Anleitung aus CD 1   (der Adobe Acrobat Reader muss installiert sein).

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